Category: музыка

Category was added automatically. Read all entries about "музыка".

Хло

АНТИ-ОСТРО-ЛОГИЧЕСКИЙ ПРОГНОЗ 2019: СТРЕЛЕЦ

СТРЕЛЕЦ: 3 подсказки для наступающего года

Первая подсказка: формула успешного проекта-2019.
"События питаются нашим вниманием. Они его из нас высасывают, если мы не играем в творческие игры и не танцуем, событиями, в событиях, с событиями" Вэй Дэ-Хань

Вторая подсказка: наилучший жизненный курс года.
"Вы когда-нибудь видели, как приходит ночь? Очень немногие люди осознают даже те вещи, которые случаются каждый день. Вы когда-нибудь видели, как наступает вечер? Полночь и ее песня? Рассвет и его красота?

Участвуйте в уходящей ночи, участвуйте в приходящем вечере, участвуйте в звездах и облаках, сделайте участие вашим жизненным стилем и все ваше существование станет такой радостью! Вы не могли бы и мечтать о лучшем мире.

Сейчас у вас есть возможность вместе с другими людьми внести свой вклад в создание чего-то более великого и более красивого, чем мог бы сделать каждый из вас поодиночке. Ваше участие будет не только обогащать вас, но также будет добавлять что-нибудь драгоценное к целому"
Ошо

Третья подсказка: девиз, пароль и мантра года.
"Неважно, что именно ты делаешь; важно, чтобы все, к чему ты прикасаешься, меняло форму, становилось не таким, как раньше, чтобы в нем оставалась частица тебя самого" Рей Бредбери

Иллюстрация Теона Томи (Teona Tomi)
Хло

Богатая на инсайты практика из проекта "Игровая Богадельня"

"Представьте на один день, что вы - это не вы, а персонаж, которого вам доверили развивать в этой реальности. Посмотрите на его ролевой репертуар. Персонаж может играть в разных ситуациях, с разными людьми похожие роли. И тогда мы можем говорить, что у него есть Доминирующее Амплуа. Персонаж также может выбирать для себя разные роли — в одних ситуациях с одними людьми быть рохлей и мямлей, в других ситуациях и с другими людьми слыть славным малым и душой компании, а в третьих ситуациях проявляться как тиран.

Повспоминайте, есть ли у вашего персонажа Доминирующее Амплуа?

Когда любой персонаж любой истории — в жизни ли, в спектакле ли, в фильме ли — начинает играть свою роль, то он создает вокруг себя ролевую матрицу — комплементарные (взаимосоответствующие) ролевые позиции. В эти позиции попадают другие персонажи — партнеры по ролевому взаимодействию.

Роли всегда возникают там, где на них есть спрос:
Там, где все подавлены и растеряны, возникает лидер.
Там, куда приходит яркий лидер — появляется и анти-лидер, и аутсайдеры.
Там, куда приходит талантливый учитель — обязательно обнаружится гениальный ученик.
Где появляется садист — возникает и мазохист.
Где появляется звезда, там возникают фанаты и завистники.
И т.п.

Итак, ваш персонаж создает ролевые матрицы — устойчивые повторяющиеся позиции для своих партнеров (в семье, на работе, в кругу друзей и пр.). Таким образом, у вашего персонажа образуются свои ролевые ансамбли.


Подумайте, проанализируйте, какие герои непременно входят в ролевой ансамбль вашего персонажа? Какие ролевые партнеры составляют обязательный комплект?

Например:
Персонажи-сверхконтролеры «комплектуют» свой ролевой ансамбль безалаберными, невнимательными героями, которые пропадут/не выживут без их контроля, не способны о себе позаботиться самостоятельно.
Сверхранимые персонажи создают вокруг себя ролевые позиции для Злодеев и Бетменов — именно они идут в комплекте со сверхранимыми.

Примеры от игропациентов "Богадельни":
«Основой персонаж — Успевалка.
В комплекте: безрукие и безголовые подопечные, и хаотический мир вокруг, нуждающийся в причесывании».

«Основой персонаж — Хозяйка.
К ней положены Требующие Заботы, Свиньи Неблагодарные, Благодарные и Высокооценивающие».

«Доминирующее Амплуа: Самая Умная.
Ролевой набор персонажа: Двоечники Необразованные, Тупицы Непроходимые, Беспредельщики Невоспитанные, Пофигисты-саботажники, Манипуляторы-жертвы, Эксплуататоры-чужого-ума, Ни-в-грош-не-ставящие».


❓Подумайте над вопросами:
Радует ли вас доминирующее амплуа, ролевые наборы вашего персонажа, которого вам поручили развивать и совершенствовать?
Какие сюжетные линии себя изжили — и их продолжение не развивает историю, на ваш взгляд?
Какие роли могли бы сделать историю вашего персонажа более захватывающей? Где и с кем порепетировать эти роли легче всего?"
Хло

Репосты с ФБ

В прошлом году ушел отец, недавно после тяжелой болезни умер муж моей крестной. И будучи погруженной в процесс похорон оба раза, вот что я думаю. Нужен какой-то ресурс, где будут храниться виртуальные завещания. И еще при жизни можно завещать, какую музыку ты хочешь в ритуальном зале, что класть в гроб, что непременно должно быть и/или ни в коем случае не должно быть в ритуалах прощания. И при написании такого виртуального завещания важно назначить штук 5 поверенных. Каждый год пользователям этого сервиса должно приходить поздравление с еще одним годом жизни и вопросом, есть ли корректировки или оставляем все по-прежнему?
Такой бытовой, прикладной подход к этой теме, по-моему, очень нужен.

Хло

Летний Новый год-2017: а мы продолжаем...

Начало: http://hloflo.livejournal.com/1013233.html
Продолжение: http://hloflo.livejournal.com/1013350.html

Мы провели беглый осмотр прошедших 12 месяцев с прошлого августа, а теперь пришло время перевернуть следующую страницу - посмотрим в сторону своего личного будущего?


Прочитайте задание с вопросами ниже, а потом закройте глаза и представьте все, как написано в задании. Если рядом с вами есть человек, которому вы доверяете, можно, чтобы вопросы задавал вам он. Но можно заниматься и самовопрошанием.

Вообразите, что периоду с сегодняшнего до следующего августа предстоит открыть новую эпоху вашей Личной Истории (даже если сейчас к этому нет никаких предпосылок - особенно, если сейчас к этому нет никаких предпосылок).
Зажмурьтесь и представьте это.
Почувствуйте приближение этой новой волны, новой главы вашей истории.

Теперь вам нужно минут 5 тишины и сосредоточенности на своих мыслях-образах.

Игровое задание:
Вообразите:
Какого цвета эта наступающая эпоха вашей Личной Истории?
Не торопитесь...
Чем она пахнет?
Представили?
Какие звуки она издает? Звуки природы? Музыки? Какой музыки?
В каком ритме движется? Это вибрация, пульсация, хаотичное или упорядоченное движение? Быстрое или медленное?
Какой она консистенции? Газообразная? Сыпучая? Твердая?
Какого она размера? Можно удержать в руках? Или больше вас?
Какой она формы? На что это похоже?
Какая она на ощупь? Что чувствуется при прикосновении?


После того, как вы закончили эту маленькую имаго-сессию, переходите дальше.


Заново восстановите перед собой получившийся образ года. На что это похоже, на первый взгляд? Это - как что? Как будто - что? Дайте этому явлению/предмету название. Проведите произвольный сеанс имянаречения.

Первые названия, которые придут в голову - они зададут вектор. Но вы "всматривайтесь" в образ подольше и почувствуйте, как название немного трансформируется до ага-эффекта, до "ух ты, это оно!".

Вам нужна вербальная формула наступающей эпохи вашей Личной Истории - на каком слове/словосочетании сработал ага-эффект, то станет этой формулой.
Какая формула получилась у вас в результате этой игропрактики?
Хло

О смехе, который помог выжить и победить.

"Ненавижу думать о войне, но насколько я помню, мы тогда не говорили о смерти, о ранах. По любому поводу — гоготали"
Эта фраза из интервью Федора Хитрука, который прошел всю войну, а после стал мультипликатором и подарил нам "Вини-Пуха", "Каникулы Бонифация", "Фильм, фильм, фильм", "Дядю Степу", "Цветик-семицветик", "Аленький цветочек", "Приключения Буратино", "Снежную Королеву" и многих других.

И еще о смехе, который помог выжить и победить.

Вера Инбер "Ленинградский дневник", 12 октября 1943 года
"Фраза, услышанная мною случайно: "В такое время юмор надо держать на привязи". Надо ли?"
___________________________
Александр Рубашкин, "Ленинградское радио в дни блокады"
"По свидетельству Н. Смирнова, в передачах для флота участвовали те, кто вернулся с боевого задания, выступали артисты и писатели, читались стихи и рассказы на флотские темы, исполнялись песни. Была в этих передачах особая рубрика «Балтика смеется». Там находили место задорная шутка, басня, фельетон, памфлет. Уже в первое военное лето работники радио считали необходимым давать сатирические материалы. Но вот настала трагическая зима. И вдруг пришло на радио письмо от бойцов, с одного из «горячих» участков фронта. Они просили организовать юмористические, сатирические передачи. Их организацию поддержали. Вишневский восторженно говорил: "Сатиру запрягаем! Юмор даем!.. Ах, как это здорово и сколько в этом победного смысла! Да будь я на месте Гитлера, я бы, услышав юмористическую передачу из осажденного Ленинграда, отдал бы приказ войскам уходить отсюда немедленно, пока не поздно! Идея! Я напишу для этой передачи сценку, как Гитлеру докладывают, что Ленинград смеется".
__________
_________________
Из воспоминаний жительницы блокадного города Эммы Казаковой "Подготовка к физкультурному параду"
"В нашей школе стала работать пионервожатой опытная и очень деятельная руководительница из Дома пионеров по имени Лидия Дмитриевна (неточно). <...> Она организовывала вечера отдыха в школе, где мы читали стихи, пели песни, учили разные танцы и даже создали «шумовой оркестр», который имел большой успех. Он состоял из «музыкантов», которые «играли» кто на чем мог: на кастрюле, на барабане, на расческе с папиросной бумагой, на детских ксилофонах, на ложках и дудочках. Мы были смешно одеты и забавляли слушателей своими частушками — конечно, о фашистах и нашей доблестной армии. Смех — великая сила. Наши родители и гости смеялись до слез и уходили с улыбками к своим тяжелым будням. Но все эти радости сопровождались бомбежками, обстрелами и тревожными вестями с фронтов. У многих ребят погибали отцы, родные и друзья. Но трудности войны стали уже обычным фоном жизни. Они научили не паниковать в сложных ситуациях, не очень бояться, научили организованности и осторожности, дисциплине, подчинению приказам. Но жизнь требовала и положительных эмоций, расслабляющих моментов для поддержания силы духа и просто нормального настроения".

На фото: Юрий Никулин, Владимир Басов, Алексей Смирнов, Владимир Этуш, Михаил Пуговкин




Хло

Дублирую в ЖЖ посты из фейсбука: о бездарях и продажах себя

Недавно на одном ресурсе была пятиминутка ненависти и жалобного плача, ее краткое содержание: "сколько можно! Почему всякая бездарь не церемонится, продает себя, а мы такие творческие-способные-образованные не позволяем себе предложить что-то несовершенное".

А вчера посмотрела "Флоренс Фостер Дженкинс" - историю о реальном персонаже, филантропе, музыкальном попечителе 20-40-ых годов. Дженкинс не была одарена певческим талантом, у нее не было ни голоса, ни слуха, ни ритма, ни вкуса - о чем щедро писали современники: "Никому, ни до, ни после, не удалось освободить себя настолько от оков нотной записи" (с) историк Стивен Пайл.
Но искреннего желания петь и стать всамделишной оперной певицей у этой дамы было не занимать. Ее музыкальные выступления были уморительны и ужасны одновременно, над ее причудливыми костюмами с крыльями, блестками и цветами потешались. Тем не менее она стала музыкальной культовой фигурой в Нью-Йорке, обретя поклонников среди известных композиторов и певцов. По ее истории было создано нескольких театральных спектаклей и фильмов.


И да, это история без хэппиэнда, многолетние регулярные занятия не сделали из Флоренс Фостер Дженкинс великую оперную певицу. С ее коронного выступления (в 76 лет в Карнеги-холл) вынесли известную актрису, с которой приключилась истерика от смеха.

Была ли Флоренс Фостер Дженкинс бездарем в оперном пении? Да
Она не церемонилась и продавала себя? Да
Было ли это правильным? С точки зрения творческих-способных-образованных, которые не позволяют себе предложить что-то несовершенное - конечно, нет.

Но это пример человека, который упорно и страстно занимался работой по воплощению себя, каким бы комичным, отвратительным, патологичным нам не казался этот процесс.
Флоренс Фостер Дженкинс говорила «Люди могут сказать, что я не могу петь, но никто никогда не сможет сказать, что я не пела». Это недурная формула, которую можно использовать для себя, подставляя вместо "петь" и "пела" - то, что актуально.
________________________________________________________________

Вчера имела фб-переписку с по следам поста про коммерчески успешное творческое самовыражение бездарей и про не-продающих-себя-талантов. Мне написали, что пост не совсем ко времени, потому что самовыражение бездарей и непрофессионалов и так перешло всякие границы. А многие умные, на самом деле талантливые люди, из творческой сферы, образования, среды T&D и пр., которым есть что дать другим, не могут этого сделать. Далее цитата из переписки про умниц: "просто им противна сама мысль продажи себя и своей работы. так бывает и им нужно помогать сегодня, уводить из конфликта с продажным. Нужно менять ярлыки... и говорить, что они не продают, а предлагают".

Мне-то кажется, что им совсем не ярлыки, им другое надо менять. Например, убеждение, что они и то, что они делают, всегда должно выглядеть нарядно и непременно быть одобрено.

Из всех встречающихся мне случаев талантливых умниц обоего пола, которые не могли продать то, что они делают, основным стоп-фактором было "выглядеть глупо, некрасиво" и "получить в ответ презрительное "фи!".

Нет, им не 14-15 годиков, им, на минуточку, 30-50 лет, у них отличное образование, убедительный профессиональный опыт, семьи, подрощенные дети и пр. То есть по всем внешним критериям они состоятельные люди, они состоялись. Только разрешать себе выглядеть глупо и получать "фи!" в ответной реакции не научились.
Этому тоже нужно учиться, учить детей. Непременный этап процесса взросления: разрешать себя быть любым, уметь получать разные реакции на себя и на то, что ты делаешь.


ПыСы: слезла с табуретки, сняла корону, повешала в шкаф белое пальто.
Хло

StoryTellFest: игровой проект по сторителлингу, работе с личными мифами, созданию Личных Историй

В давние-давние времена люди воспринимали свои жизни как сюжеты, которые кем-то придуманы. Отголоски этих представлений можно встретить в фольклоре и сейчас. У северных народов ханты и манси есть такой устойчивый оборот: когда герой попадает в передрягу, на грани жизни и смерти, он говорит "если суждено продлиться моей песне, если суждено продлиться моей сказке...". Жизнь у них воспринимается как личная песня-сказка. То же самое у американских индейцев "У каждого есть песня. Бог дает песню каждому из нас. Вот откуда мы знаем кто мы. Наши песни говорят нам кто мы".

Так про что "ваша песня", о чем "ваша сказка"?
Какую Историю рассказывает каждый из нас своей жизнью?
Можно ли переписать то, что уже написано? Пересказать то, что уже рассказано?
Кого мы делаем злодеями в своих Историях, а кому отводим роль попутчиков и помощников?
Как изменить наскучивший жизненный сюжет? И разобраться в хитросплетениях запутанного?

Про это будет ЖЖ-проект по сторителлингу, работе с личными мифами, созданию Личных Историй "StoryTellFest"*
"Это большая игра, в которой участники только и делают, что выдумывают разные истории о себе, ни слова не говоря о реальных событиях своей жизни. Но чем дальше они сочиняют, тем - удивительные вещи! - больше понимают про себя, про свою жизнь, про отношения и события в ней, про свои ресурсы, о которых они не знали, про свой Путь, о котором они догадывались".

Что будет на этом фесте?
Мы будем рассказывать, переписывать, раскрашивать, анализировать свои Истории, творить новые захватывающие красивые Истории о себе. Это творческая работа с глубокими метафорами, она дает неожиданное видение собственной жизни как Истории с определенным сюжетом, понимание "затыков", повторяющихся событий, своих сильных сторон, основных ресурсов. Это о предназначении, жизненной концепции, о персональной жизненной схеме.

Из чего творить будем?
Каждый - из своих собственных мифов и легенд, личных сказок и драм, лирических и фантастических сюжетов.

И когда начало?
Старт в апреле - 13-ого, завершение в знаковый для создателей историй день - 23 апреля во Всемирный день авторского права.
За эти дни у нас будет 7 встреч-студий, встречи будут проходить на площадке ЖЖ. Формат асинхронный, у вас будет примерно 1-2 суток для размышления над заданием и ответом на него. В основном в заданиях вы работаете самостоятельно, а я вас сопровождаю. Лишь одно задание - арт-сессия - будет проходить в синхронном режиме и потребует присутствия всех участников в определенное время у компьютеров.

Collapse )

Подробности о том, что внутри: ТУТ, ТУТ и ТУТ
Хло

ЛЕТНИЙ НОВЫЙ ГОД: ПОДГОТОВКА К ТОМУ, ЧЕМУ ПРИШЛА ПОРА ПРИЙТИ

ЛЕТНИЙ НОВЫЙ ГОД: ПРОЩАНИЕ С ТЕМ, ЧЕМУ ПРИШЛА ПОРА УЙТИ

После того, как мы попрощались с тем, что выполнило свое предназначение в нашей жизни, - пришла пора подготовиться к тому, что может прийти в наши Личные Истории.


Что же это? Это то, к чему мы уже готовы.
Кстати, а к чему мы уже готовы? На что у нас раньше не было жизненных ресурсов, а сейчас есть?
Например:
На жизнь с удовольствием? На признание собственной ценности/таланта? На создание собственного проекта? На новые близкие отношения? На освоение новой профессии? На мировое признание? На приобретение нового социального статуса? На отказ от того, что не дает равноценный обмен?

ПРАКТИКА

1. Представьте свою жизнь от младенчества до сегодняшнего дня в виде исторического повествования со сменой эпох. Для какой эпохи пришла пора в вашей Личной Истории? Дайте ей название.
2. Вообразите, что начало новой эпохи наступит в следующие 12 месяцев Нового Летнего года. Что могло бы стать символическим началом этой эпохи? Какое событие?


3. Подберите иллюстрацию, которая бы отражала дух вашей новой эпохи.
4. Почувствуйте звуки и ритмы вашей новой эпохи - какие они? Это звуки природы (шум волн, дождя, пение птиц и пр.) или звуки музыки? Это какая-то конкретная песня/мелодия или целое музыкальное направление (джаз, кантри, фолк, ча-ча-ча, диско, рок-н-ролл и пр.)? Какой музыкальный инструмент является для вас наиболее подходящим для выбраной вами музыки?
Поделитесь своими ответами на эти вопросы в комментариях к посту.

Иллюстрация Евгении Двоскиной
Хло

ПРОЕКТ ПО АРХЕТИПАМ "РОЛЕВЫЕ ГАРДЕРОБЫ". ЛЮБОВНИК/ЭСТЕТ. КИРА ФЕКЛИСОВА

Эксперт проекта:

КИРА ФЕКЛИСОВА
Лайф-коуч, имидж-коуч, парфюмерный стилист,
представитель команды Школы образных решений IDEA-class

АРХЕТИП "ЛЮБОВНИК/ЭСТЕТ"

Архетип Любовника/ Эстета тесно связан с миром удовольствия, красоты и наслаждения. Это могут быть как плотские удовольствия, так и интеллектуальные. Парфюм является неотъемлемой частью жизни этого персонажа. С помощью аромата он очаровывает других и сам получает чувственное удовольствие.


Едва ли у героя Любовника будет всего 1 аромат. Ведь мозг быстро привыкает к запахам и перестает на них реагировать, а, значит, - перестанет получать наслаждение от аромата. Поэтому с периодичностью раз в месяц Любовник будет обновлять свои парфюмерные запасы. Что он будет выбирать? Однозначно это будут необычные ароматы. Ведь ко всему обычному наш герой давно привык. В составе его парфюма будут редкие или съедобные ингредиенты, типа уда, миндаля или трюфеля. А если это будет женщина-Любовница, она наверняка попробует силу воздействия на окружающих с помощью шоколада, опиума и туберозы.
Герой-любовник, наверняка, поэкспериментирует с 1725 Casanova Histoires de Parfums. Попробовать парфюм, названный в честь Казановы, как минимум интересно. Пирамидка тоже весьма приятна: Верхние ноты: Бергамот, Цитрусы, Грейпфрут и Лакричник; ноты сердца: Лаванда и Звездчатый анис; ноты базы: Ваниль, Миндаль, Сандал, Белый кедр и Амбра.


Звучание аромата уносит нас в первую треть 18 века, мужчины здесь одеты в камзолы и парики, пудрят лицо и носят ботинки с чулками и пряжками. Это пудровый аромат на мужской лад, в нем много сухого миндаля, освежающей лаванды и аниса и теплого сандала. По-мужски нежно и изысканно.


Не обойдет герой-любовник и благородный древесный аромат Oud Wood Tom Ford.
Композиция аромата включает ноты: Уд, Розовое дерево, Кардамон, Китайский перец, Сандал, Ветивер, Бобы тонка, Ваниль и...
Collapse )