March 22nd, 2014

Хло

Тематические недели в FunThinkers: что было, что будет

В феврале и марте в сообществе помогающих практиков, которые используют несерьезные подходы к решению проблем и задач, funthinkers проходили недельные тематические марафоны с "переходящим факелом". Ведущий недели выкладывал простые и фановые задания для тех, кто "никогда не", но хотел бы попробовать себя в определенном виде творчества, практике.

У нас прошла Неделя Спонтанной Писательской Активности, с Елизаветой Мусатовой, лингвистом, ведущей тренингов по писательскому мастерству, развитию креативности.

Потом за дело взялась Наталья Гриценко, художник, иллюстратор, и организовала в сообществе Неделю всеобщих художеств.

Еще у нас была Неделя импровизированной музыки от Екатерины, педагога сольфеджио, музлитературы, практика спонтанной музыкальной импровизации.

И недавно завершилась Неделя телесных практик от Ирины, исследовательницы языка тела, ведущей игры Лила.

Если вы помогающий практик (бизнес-тренер, арт-терапевт, преподаватель иностранных языков, музыки, коуч-консультант и пр.), у вас есть опыт успешного использования несерьезных подходов в своем деле и вы хотели бы стать куратор тематической недели в сообществе - велкам!
Что значит быть куратором? Т.е. объявлять тему, выкладывать три-пять простых заданий-пробников в неделю - для тех, кто "никогда не", но хотел бы попробовать себя в новой практике.

collage

Можно разбирать эти недели:
24-30 марта -
1-6 апреля - _niotkuda_
7-13 апреля - svetmet
14-20 апреля - mono_no_avare
21-27 апреля - juliamatveeva

Особенно полезным могло бы быть данное начинание для тех помогающих практиков, чье направление деятельности является новым или не достаточно распространенным и требует разъяснения/демонстрации. Или тем, кто хотел бы анонсировать предстоящие авторские проекты и программы.
Хло

УПРАВЛЕНИЕ ХАОСОМ: МАРКЕРЫ

Начало
Предисловие
О хаосе и планах
О форматах и алгоритмах

Как определить людей хаоса? Есть несколько примет.

Кто в цари последний? Никого? Так я - первый?
Хаотики с энтузиазмом будут работать либо "на целине", в направлениях, где до них не ступала нога человека: новые проекты, новые фронты, участки. Либо "на выжженой земле", в направлениях, где все рухнуло, развалилось и нужно поднять процесс с нуля. Для того, чтобы включиться, им нужен нулевой километр.
Если они приходят на работу, где нет такого нулевого километра, на налаженный процесс, то затевают проекты, параллельные основным задачам, и пытаются на эти проекты "натянуть одеяло", сделать именно их ключевыми и перевести в статус основных. Им это нередко удается.

Мыши плакали, кололись, но продолжали жрать кактус
Хаотики часто меняют работу без внешних причин. Уходят "на ровном месте": с задачами справлялись, проблем с руководством и коллективом не было, впереди открывались отличные карьерные перспективы.
Меняют работу как правило алогично: то есть уходят не на более высокие позиции в той профессиональной сфере, где они трудились до этого. А переходят в смежные сферы, либо вообще не связанные с предыдущей работой области.
Если бы их трудовая книжка была лоскутным одеялом, то оно бы победило на пэчворк-выставке.

Незаменимых людей нет, есть незабываемые
На прежних местах работы бывшие коллеги отмечают, что с уходом хаотика "пропала та атмосфера", "теперь уже не то". Хаотики мастера нематериального, они создают среду, фон, атмосферу. На эти компетенции нет сертификации, их не указывают в резюме и обычно сами хаотики считают это неосновным своим преимуществом, "побочным эффектом". Непростительная ошибка.

Общий уровень ерундированности
Хаотики учатся беспорядочно: получив диплом бизнес-аналитика, следом идут учиться на преподавателя правополушарного рисования, потом на отельера. Причем всегда инициируют учебу по направлению, не связанному непосредственно с той сферой, в которой они работают на тот момент.
collage

Если смотреть "Титаник" наоборот, то это фильм о корабле, который спасает людей
Если смотреть жизненный путь хаотика наоборот, то оказывается, что вся нелогичная сложная траектория работ и учеб - очень даже стройная история, где каждый пазл важен. И конечно, тут нельзя не вспомнить знаменитую речь Джобса, она об этом:
"Я бросил Reed College после первых 6 месяцев обучения, но оставался там в качестве “гостя” ещё около 18 месяцев, пока наконец не ушёл. <...> Так как я отчислился и не брал обычных уроков, я записался на уроки по каллиграфии. Я узнал о serif и sans serif, о разных отступах между комбинациями букв, о том, что делает прекрасную типографику прекрасной. Она была красивой, историчной, мастерски утонченной до такой степени, что наука этого не смогла бы понять.

Ничто из этого не казалось полезным для моей жизни. Но десять лет спустя, когда мы разрабатывали первый Макинтош, всё это пригодилось. И Мак стал первым компьютером с красивой типографикой. Если бы я не записался на тот курс в колледже, у Мака никогда бы не было несколько гарнитур и пропорциональных шрифтов. Ну а так как Windows просто сдули это с Мака, скорее всего, у персональных компьютеров вообще бы их не было. Если бы я не отчислился, я бы никогда не записался на тот курс каллиграфии и у компьютеров не было бы такой изумительной типографики, как сейчас.

Конечно, нельзя было соединить все точки воедино тогда, когда я был в колледже. Но через десять лет всё стало очень, очень ясно.
Ещё раз: вы не можете соединить точки, смотря вперёд; вы можете соединить их только оглядываясь в прошлое. Поэтому вам придётся довериться тем точкам, которые вы как-нибудь свяжете в будущем. Вам придётся на что-то положиться: на свой характер, судьбу, жизнь, карму – что угодно. Такой подход никогда не подводил меня и он изменил мою жизнь".
Хло

Еще немного о хаосе, разного, на подумать

"Теория хаоса, теория, цель которой - описание и объяснение крайне сложного поведения систем; они лишь на первый взгляд кажутся беспорядочными и непредсказуемыми, однако, основаны на определенном порядке"
Научно-технический энциклопедический словарь

"Хаос это тоже структура. <...> Представим себе, что в каждой клетке шахматной доски стоит маленький человек. У каждого человека есть задание - за максимально короткий срок побывать в каждой клетке. Человечки неотличимы друг от друга. Движения человечков стороннему наблюдателю будут казаться хаотическими, так как каждый из них будет самостоятельно выбирать маршрут движения. Если же каждому участнику перестроений предложить заранее продуманный маршрут посещения всех клеток, и они начнут двигаться каждый по своему алгоритму, то стороннему наблюдателю это очень упорядоченное движение всё равно будет казаться хаотическим в силу невозможности отследить 64 траектории одновременно. <...> хаос – это непостигаемое для ума количество информации. Порядок – умопостигаемое, ограниченное количество информации. <...> В хаосе содержится информации больше, чем в порядке".
В. Попов "Глобальный эволюционизм и синергетика ноосферы"

"Хаосом мы называем порядок, который нам непонятен"
Генри Миллер

"Что кажется хаосом в данный момент времени, имеет четкую структуру"
Макс Шупбах
collage
"Хаос всегда побеждает порядок, поскольку лучше организован"
Терри Пратчетт

"В мире хаоса есть всё. В мире гармонии – только совершенные формы. В мире гармонии существует понятие «невозможно». В мире хаоса возможно всё во всех комбинациях. А если чего и нет, то возможность этого всё равно присутствует. И поэтому хаос очень ценен для исцеления. Из хаоса можно получить то, чего не хватает".
Владислав Лебедько "Архетипические путешествия"

"...мифологическая картина мира, где та часть оппозиции, которая определяется как «чужое», «звериное», «дикость», «сырое», «смерть» и т. д., а впоследствии как «хаос», «деструкция», «неструктурированное» (для современного сознания это природа), может быть соотнесена, хотя бы гипотетически, с правым полушарием головного мозга человека. При всей парадоксальности и радикальности этого суждения нельзя не отметить, что правое полушарие человеческого мозга действительно функционально более, если так можно выразиться, «природно». Мир социума, определяемый в мифе как «свое», «человеческое», «вареное», «жизнь», а впоследствии как «космос», «конструкция», «упорядоченное» (для современного сознания цивилизация), вольно или невольно соотносится с левым полушарием головного мозга".
С. Агранович, С. Березин "Археология сознания"