November 22nd, 2013

Хло

"Fun-Think-Club": о коучинге и секретах яркой жизни


Сегодня в funthinkers беседуем с Ольгой Скребейко, сертифицированным коучем Международного Эриксоновского Университета, ведущей авторских групповых программ.

Говорим о том, как и где можно получить поддержку для своих желаний, мечт, целей. Где найти такого человека, который будет одним большим ухом: выслушает, без оценок и без советов, а потом задаст пару сильных вопросов, которые помогут узнать себя ещё лучше, - такого человека, который будет верить в ваши цели и разделять их. А также о том, как относиться к жизни легко, как получать радость от каждого момента. Как жить ярко
Хло

Игропрактика "Свой инструмент"

Игровой ландшафт будет такой.
Представьте, что вас назначили до самого конца жизни на такую работу: помогать людям менять их жизнь. Мнения вашего не спросили, обсуждению это не подлежит - такое условие игры.
Вы краем уха слышали, что те, кто имеют право назначать, сказали: специально для вас ими выбран инструмент/технология/метод/способность/умение - то, что позволит выполнять это дело.

Вас подводят к закрытой двери и говорят, что за ней лежит инструмент для вашей работы.
Представьте эту дверь в деталях.

Вы открываете дверь и видите перед собой пустую комнату, в центре которой стоят несколько коробок.
Остановитесь. Представьте это в деталях.


Вы подходите к коробкам и сразу понимаете, какая из них ваша. Вы берете ее в руки.
А теперь глубоко вдохните и закройте глаза на несколько мгновений. Представьте, что вы медленно открываете крышку.
Какая вещь, предмет, штука лежит на дне вашей коробки?

Напишите в комментариях самый первый спонтанно возникший образ, даже если он вам непонятен или кажется глупым и неудачным.

Продолжение тут.
Хло

ИГРОПРАКТИКА "СВОЙ ИНСТРУМЕНТ". Часть 2

Если вы не выполнили первую часть практики, она по ссылке.

Задание №2
Напишите в комментариях, какую ПРАКТИЧЕСКУЮ пользу может принести ваш инструмент, лежащий в коробке?
Пожалуйста, только без метафор и высокопарных поэтических фраз. Пишите просто: для чего он может пригодиться в быту? Какова его базовая полезная функция? Основные критерии: эту пользу можно увидеть невооруженным взглядом и эту пользу может понять даже трехлетний малыш.
Например, практическая польза молотка - крепко скрепить разные предметы/соединить разное в одно.


NB!
Пишите в комментариях ответ, который будет понятен даже совсем маленькому ребенку или первобытному человеку.
Смотрите чуть дальше: пишите, не действия, которые делаются с помощью молотка/дудки (например, забивать/дудеть), а для чего, для каких целей эти предметы придумали и используют люди.

Продолжение далее.
Хло

ИГРОПРАКТИКА "СВОЙ ИНСТРУМЕНТ". ЧАСТЬ 3

Если вы не выполнили первую часть практики, не переходите дальше, пока не сделайте первые части.
Начало и продолжение

Задание 3, предпоследнее
Перечитайте функции вашего инструмента, которые вы написали во втором задании.
Напишите, каким людям и в каких ситуациях могут быть жизненно необходимы полезные свойства именно вашего инструмента - именно те свойства, которые вы указали? Для каких людей и ситуаций ваш инструмент является меняющим жизнь?
NB! Не мудрствуйте и не притягивайте за уши факты - просто прочитайте написанное вами же в прошлом задании и напишите в комментариях ответы на эти вопросы.
Пишите так, чтобы ваш комментарий был понятен 3-хлетнему малышу или первобытному человеку.

Завершение практики будет выложено завтра.